چهارشنبه ۱۲ ارديبهشت ۱۴۰۳ - 
عملکرد ضعیف آقای وزیر؛
یوسف نوری، وزیر ۶۲ساله آموزش و پرورش دولت سیزدهم را می‌توان یکی از بداقبال‌ترین و حتی به گفته برخی یکی از ناکارآمدترین وزرای کابینه دولت ابراهیم رئیسی دانست. وزیری که با مدرک دکترای تخصصی مدیریت گردشگری بر مسند وزارت مهم و حساس آموزش و پرورش تکیه زد و درحالی‌که در تلاش بود سکانداری کشتی به‌گل‌نشسته آموزش و پرورش، آنهم بعد از دو سال سهمگین کرونا را عهده‌دار شود، برای گرفتن رأی اعتماد از مجلس شورای اسلامی رزومه‌ای با محتوای حضور در راهپیمایی اربعین و صعود به قله دماوند را ارائه کرد که البته با وجود حیرت بسیاری در همین شرایط رأی اعتماد مجلسی‌ها را به دست آورد.
کد خبر: ۳۸۷۴۸۴ تاریخ انتشار : ۱۴۰۲/۰۱/۱۵
عملکرد یوسف نوری در یک‌سال‌ونیم وزارتش؛
یک‌سال و چندماهی از حضور یوسف نوری در وزارتخانه آموزش‌وپرورش می‌گذرد و همچنان این وزارتخانه با مشکلات متعددی دست‌وپنجه نرم می‌کند؛ از لایحه رتبه‌بندی معلم‌ها گرفته تا مشکل ریشه‌دار کمبود فضای آموزشی و نیروی انسانی و تعطیلی‌های متعددی که از دوران کرونا آغاز شد و به آلودگی هوا کشیده شد.
کد خبر: ۳۸۵۸۱۱ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۱۰/۱۸
از چاله به چاه نیفتیم؛
در اعتراض به شیوه برخورد آموزش و پرورش با دانش آموزان معترض بعد از مرگ مهسا امینی، و ادعای ارجاع دانش آموزان به کانون اصلاح و تربیت برای ارشاد، واکنش های زیادی را شاهد بودیم. در این میان روزنامه آرمان ملی، ارجاع دانش‌آموزان بازداشتی برای اصلاح به کانون اصلاح و تربیت را نوعی «گشت ارشاد ۲» می داند. واقعا اگر آموزش و پرورش در طول سال‌ها نتوانسته دانش‌آموزان را تربیت کند؛ چطور کانون اصلاح و تربیت که زندان کودکان و نوجوانان را تداعی می‌کند، می‌تواند در عرض چند روز از عهده این مسئولیت برآید؟ کاش مسئولین کمی تفکر کنند و بجای اقدامات و تصمیمات خلق الساعه، به فکر آموزش و تربیت اصولی فرزندان این سرزمین باشند. این مسئله چیزی جز ارعاب و خشم در دانش آموزان ایجاد نخواهد کرد. از ما گفتن!
کد خبر: ۳۸۴۷۵۷ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۸/۲۷
بیانیه اعظمی، نماینده جیرفت:
اعظمی نماینده جیرفت اظهار داشت: هیچگونه درخواست از قوه قصاییه، بیانیه و متنی را مبنی بر برخورد و اعدام معترضین، دانشجویان و نخبگان در حوادث اخیر بخصوص مورد معروف به بیانیه ۲۲۷ نماینده مجلس را امضا نکردم. وی اظهار داشت: همچنین بنده، به عنوان یک استاد دانشگاه، نگرانی جدی خود را از بازداشت دانش آموزان و دانشجویان اعلام میکنم.جای دانش آموز و دانشجو کلاس درس است نه زندان و بازداشتگاه. وی افزود: بنده به عنوان یک نماینده اصلاح طلب، معتقد به اصلاح ساختار‌ها و رفع نواقص از طریق اصلاحات هستم. از نیرو‌های انتظامی و امنیتی و نیز مردم عزیز معترض، خصوصاً دانشجویان و دانش آموزان عاجزانه درخواست میکنم با پرهیز از هر گونه اغتشاش، مدل گفتگو و عدم خشونت را به عنوان روشی موثر برای رسیدن به خواسته‌های مشروع و قانونی خود انتخاب کنند. اصلاحات و گفتگو تنها راه نجات کشور و رفع نواقض و ناکارآمدی ساختار‌های معیوب می‌باشد.
کد خبر: ۳۸۴۶۲۹ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۸/۲۱
بی اعتمادی به نظام آموزشی؛
اتفاقاتی که در یک ماه گذشته در مدارس و دانشگاه‌های ایران افتاد بر کسی پوشیده نیست؛ اتفاقاتی که روزبه‌روز وارد مرحله جدیدی می‌شود و پرسروصداترین‌شان در مدارس است. دانش‌آموزان و خانواده‌های‌شان از شروع سال تحصیلی جدید نگرانند و هر روز خبر جدیدی از برخورد‌های مدیران مدارس، حضور نیرو‌های پلیس و لباس شخصی و بدحال شدن و حتی گمانه‌ها درباره فوت تعدادی از دانش‌آموزان شهر‌های مختلف بر اثر ضربه یا بدحالی آمده از استرس، تن آنها را می‌لرزاند. در یک ماهی که گذشت، تعدادی از روان‌شناسان و جامعه‌شناسان درباره این موضوع هشدار داده‌اند و حالا تعداد زیادی از متخصصان سلامت روان ایران در مورد پیامد‌های روانی رویکرد کنونی دستگاه‌های قضایی-انتظامی، نسبت به مدارس در این‌باره تحلیلی مفصل نوشته و آن را امضا کرده‌اند. نام امضاکنندگان این تحلیل، نزد هم‌میهن محفوظ است. خلاصه‌ای از این متن را می‌خوانید.
کد خبر: ۳۸۴۲۹۰ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۸/۰۶
عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس:
شادمهر عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس گفت:موضوع دستگیری دانش‌آموزان صحت دارد، مسئولان با رافت و مهربانی پیگیر این مسئله هستند. البته تاکید میکنم که دانش‌آموزانی که دستگیر شده‌اند به زندان نرفته‌اند بلکه به مراکز اصلاح و تربیت فرستاده شده‌اند.
کد خبر: ۳۸۴۲۷۸ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۸/۰۵
استفاده از کودکان در جریان سرکوب؛
متن گفتگو پر از من من کردن و حرف زدن‌های غیر مستقیم است. اما گویا فحوای کلامشان اشاره به قانونمداری در استفاده از بسیج و لباس شخصی‌ها برای آزام سازی‌ها و مقابله با اغتشاشات دارد. ورای تائید یا رد نظرات ایشان بنا بر اهمیت موضوع، اقدام به انعکاس مطلب شده است.
کد خبر: ۳۸۴۱۴۴ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۷/۲۹
بجای آموزش، منادی بند می شوند!
فاطمه راکعی، فعال سیاسی اصلاح‌طلب در یادداشتی با عنوان «روز‌هایی برای اندیشیدن به یک نسل» نوشت:کودکان این سرزمین را که باید بر صدر بنشینند و ارج ببینند را راهی مراکز اصلاح و تربیت می‌کنند تا گفتمان مورد نظر برخی افراد و جریانات را در گوش آنان فرو کنند. اما کسی از خود نمی‌پرسد مگر این نوجوانان همان‌هایی نیستند که سال‌های سال در اختیار سیستم آموزشی، صدا و سیما و معلمان پرورشی قرار داشتند، چرا نه «اصلاح» شدند و نه به‌زعم آقایان «تربیت». ظریفی می‌گفت این دانش‌آموزان ایرانی نیستند که به اصلاح و تربیت نیاز دارند، این مسوولان و مدیران غیرمتخصص هستند که باید اصلاح تربیت شوند. اصلاح شوند تا از تندروی و تعصب فاصله بگیرند و تربیت شوند تا رفتار با مردم را یاد بگیرند. من این روز‌ها به زنان می‌اندیشم به جوانان. من این روز‌ها به مردم ایران می‌اندیشم و مطالبات‌شان...
کد خبر: ۳۸۴۱۰۴ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۷/۲۷
صحت و سقم اخبار اسرا پناهی؛
برخی رسانه‌ها از روز جمعه ۲۲ مهرماه به نقل از برخی کانال‌های تلگرامی محلی مدعی شدند در جریان حمله لباس شخصی‌ها به دبیرستان شاهد اردبیل در روز پنجشنبه، یک دانش‌آموز بر اثر خون‌ریزی داخلی در بیمارستان فاطمی جان باخته است. طبق این گزارش‌ها ۱۰ دانش‌آموز زخمی و ۷ دانش‌آموز بازداشت شده‌اند.روایت‌هایی هم درباره دلیل درگیری مطرح شد، اما این اخبار چقدر صحت دارد؟ ماجرا از چه قرار بوده و حقیقت موضوع چیست؟
کد خبر: ۳۸۴۰۹۰ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۷/۲۶
در دبیرستان شاهد اردبیل چه خبر است؛
ماجرای دو دبیرستان دخترانه معراج و دبیرستان شاهد راثی نظام اردبیل بدلیل اطلاع رسانی های نادرست ، در حال تبدیل شدن به موقعیتی جهت سو استفاده شدید بیگانگان و کشاندن دامنه ناآرامی ها به سطح هیجانات در مدارس است. توضیحات گنگ مدیرکل آموزش و پرورش استان در روز جمعه به شائبه ها دامن زده است و فاش گویی های استاندار، از التهاب ها اندکی کاست. در گزارش حاضر سعی شده است با بهره گیری از مطالب منابع مختلف داخلی و حتی ادعاهای معاندین و رسانه های بیگانه، اقدام به تنظیم گزارش مناسب روشن کننده موضوع گردد. به کلیه مدیران مدارس، روسای آموزش و پرورش شهرستان ها ، مدیران کل استانی هشدار می دهیم که مراقبت و هوشیاری حداکثری برای دور نگاه داشتن دانش اموزان از ناآرامی ها را، یک وظیفه و تعهد حرفه ای و انقلابی محسوب کنند. اتمام حجت می نماییم که در صورت وقوع اهمال، قصور یا تقصیر منجر به تکرار حوادثی از این جنس، بشکل خاص ورود نموده و تقاضای رسیدگی کیفری مسببان و مقصران را از مقامات قضایی آنهم بشکل سلسله مراتبی ( از عامل میدانی تا مقامات مافوق) خواهیم داشت.
کد خبر: ۳۸۴۰۳۰ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۷/۲۳
تا کی باید هزینه حضور مدیرانی چون یوسف نوری را داد؟
وزیر آموزش و پرورش دولت سیزدهم تایید کرد که برخی دانش آموزان بازداشتی برای اصلاح و تربیت به مراکز روان شناسی ارجاع داده شده اند تا مانع از تبدیل آنها به شخصیت‌های ضداجتماعی شوند. کدام مرکز آقای یوسف نوری؟ چنین مراکزی در کشور با پروتکل تعریف شده برای شرایط بحران نداریم، آقای پر اطلاع؟ گیریم که داشته باشیم، مگر با چند جلسه و چند روز می شود ، کودک و نوجوان را اصلاح کرد؟ دانش آموزان دستگیر شده در ناآرامی های اخیر عموما کیس آسیب هستند، می دانستی ؟ چرا سعی نکردی مسئله را با تشکیل کمیته تخصصی درون سازمانی و برنامه ریزی برای نظام ارجاع ، حل کنی؟ تویی که توانمندی راهبری این امور را نداری، چرا وزارت را قبول کردی ؟هرچند که مشکل از تو نیست، انسان هستی و حب مقام داری. مجلسی که به تو رای می داد نباید این مسئولیت را به تو می سپرد.با قید فوریت درخواست پیگیری امور دانش آموزان خاطی، شفاف سازی تعداد دستگیر شدگان( در صورت صلاحدید امنیتی) و تعریف پروتکل حمایتی-هدایتی آنها را از وزیر آموزش و پرورش داریم.
کد خبر: ۳۸۴۰۲۰ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۷/۲۲
وزیر آموزش و پرورش :
وزیر آموزش و پرورش به پرسش درباره وضعیت معلمان و دانش‌آموزان بازداشتی در حوادث آبان ماه پاسخ داد و گفت: طبق آخرین آمار و گزارشات مشکل دانش‌آموزانی که دچار مسئله شده بودند حل شده، همچنین مسئله معلمان و برخی کارکنان در سراسر کشور نیز حل شده است.
کد خبر: ۲۵۲۷۸۲ تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۱۰/۰۹